教研室形成了教授2人、副教授4人、讲师5人、助教1人的教学团队，引进高层次人才3人，近三年获得校级教学能手1人。
面向临床、口腔、影像、麻醉等13个专业新生开设《医用化学》课程，是为学生学习后续专业课程奠定基础的公共必修课程。随着课程资源的不断丰富，2016年完成了校级精品资源的共享，逐步构建了《医用化学》微课资源库，建立了线上线下、课前、课中、课后二维三阶的混合教学模式。形成了兴趣导入、理论讲解、结合在线、思政融入、翻转课堂、实验技能、创新大赛、实习实训的立体化能力培养体系。
团队将形成性评价考核机制运用到教学中，形成学生持续性改进的闭环体系。勇挑“思政担”，2022年获得校级思政示范团队，通过探索，凝练出教学内容与课程思政有机融合的教学案例，在保证学生学好化学知识的同时，也提高了思想品德修养的培养目标。
团队近5年主持国家自然科学基金2项、自治区级课题3项，负责人入选自治区天山英才第三层次培养对象，成员共参与自治区级教改项目4项，发表科研论文40余篇，教改论文5篇，团队成员作为副主编、编委参与出版论著、教材多部，指导大学生创新创业项目5项。
